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在课堂教学中，有些提问并不能马上收到预期效果，因而需要进行二次提问，也就是追问。追问是有效引导学生思考的方式，能够激活学生的思维，使其获得数学能力的提升。
巧用艺术追问，让数学课堂锦上添花
【摘 要】
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在课堂教学中，有些提问并不能马上收到预期效果，因而需要进行二次提问，也就是追问。追问是有效引导学生思考的方式，能够激活学生的思维，使其获得数学能力的提升。
【机 构】
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江苏邗江实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年1期
其他文献
【摘要】广播电视与人们的生活关系十分密切，在人们的现实生活中，广播电视为人们提供了获取信息以及了解世界的有效途径。不仅如此，广播电视还可以作为人们休闲与娱乐的重要途径，逐渐实现对人们日常生活的管理与丰富。由此可知，广播电视的安全播出问题十分关键。本文主要分析了广播电视行业应急管理现状，进而由此提出了相对合理与有效的应急处理措施以及技术维护措施。 【关键词】广播电视;安全播出;应急处理措施;技术维
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