【摘 要】
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一、案例背景与由来(一)案例背景《历史与社会课程标准》指出:“教学应面向全体学生,培养人文素养,注重社会实践能力的培养,鼓励探究式学习,提倡发展性教学评价.”这就要求教
【机 构】
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苍南县宜山镇一中,浙江温州,325803
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一、案例背景与由来(一)案例背景《历史与社会课程标准》指出:“教学应面向全体学生,培养人文素养,注重社会实践能力的培养,鼓励探究式学习,提倡发展性教学评价.”这就要求教师在教育教学过程中要从学生出发,一切为了学生的发展,走个性化教学之路,要注意培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,赞赏学生独特和富有个性化的理解与表达,关注学生的批判意识和质疑精神.
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