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美术具有的丰富美感和鲜明的形象，伴以教师情感的抒发、渲染可以激发学生的情绪。本文结合教学实践，论述在初中美术课堂中情感激发的方法在我的美术教学中，以培养学生情感为主要手段，因为学生是有血有肉有哭有笑有喜有悲的人，如果一个学生看到大海时，面无表情说一句有什么好看，只不过是水而已，看到高山时，面无表情说一句，只不过是土而已，那么我们的审美教育是成功吗？