全球2017年轮国际比较项目的方法、结果与应用研究

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国际比较项目(ICP)是由世界银行主导的全球最大规模经济统计合作项目,通过测算不同货币的购买力平价来比较各经济体的实际经济规模和居民生活水平。ICP测算结果目前已广泛应用于学术研究、数据编制和国际事务管理,其学术价值和政策价值日益凸显。限于基期调查的高昂成本,ICP仅在给定基期开展。世界银行于2020年5月公布了2017年轮ICP的测算结果。简要回顾了2017年轮ICP所采用的组织架构和测算方法,利用最新公布的2017年轮数据从经济总量、人均支出以及价格水平视角对全球经济格局、各经济体居民生活水平以及价格
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摘要:语文、历史和道德与法治教材已经使用全国统一的部编版教材,但物理学科作为自然科学,多年来,安徽各地市一直使用几个不同版本的教材,在进行全省教研活动时,往往会有课题选择的考虑。本文拟从使用范围比较广的人教版和沪科版物理教材出发,提出部分教学看法。  关键词:人教版 沪科版 初中物理教材 教学思考  合肥市区自新课改以来,物理一直使用的是上海科学技术出版社的教材,中间进行了改版,现在使用的是上海科
二十四节气是我国的传统文化,是表示季节变化的24个节令,属于STEAM教育理念中A(人文艺术)的范畴。本文分析了二十四节气中蕴含的生物学现象,并结合STEAM教育理念探讨了其在生
合肥市锦城小学位于包河区常青街道龙图路与南屏路交叉口,创办于2012年9月,是一所欧式建筑风格的学校。学校占地近2万平方米,建筑面积1.4万平方米,现拥有1栋报告厅、4栋教学
摘要:词汇教学是阅读课上不可缺少的环节。在初中英语阅读课上,教师可以围绕教学目标来确定词汇教授范围。再在语境中以词块作为教学的单位,通过划分音节帮助记忆单词,利用英文释义记单词有助于提高英语思维,围绕主题形成语言链等方法,辅以篇章阅读中词汇自学策略教学。以实现英语阅读课上词汇学习为阅读服务,阅读过程成为词汇学习载体,从而相辅相成,相互促进。  关键词:初中英语 阅读课 词汇教学  词汇教学要词不离
摘要:在如今“互联网+”教育的大背景下,我国的教育事业也迎来了全新的发展机遇。与此同时,新课程改革也对语文教学提出了新的要求。互联网的应用不仅更加贴近教改的要求,而且使语文教学效率以及水平均有所提高。下面笔者以执教高中语文作为实例,针对如何利用互联网提高高中语文教学效率进行分析。  关键词:互联网 高中语文 教学效率  在当今社会,互联网技术的快速发展给人们的生活方式带来的影响是前所未有的。随着互
“生长数学”理念下的数学课堂是充满活力的,教师在理解数学、理解教学、理解学生的基础上,结合学生原有的认知基础和最近发展区,在教学中抓住数学知识的生长点,通过创设合适
摘要:本文通过对教材中规范标点符号的解读和对名家阅读教学中标点符号的教学研究,探究标点符号中所蕴含的形式、感情和个性之美,并探讨在教学中如何抓住标点进行细品,实现文本价值的最大化和学生语言能力的自主建构。  关键词:标点 句式 语文教学  在中国古代文章中,一般不加标点符号,而是通过语感、语气助词、语法结构等断句,经常出现歧义,造成对文章字句的误解和阅读的困难。1920年2月出版的《中国哲学史大纲
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