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【摘 要】
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当今,对小学语文教学发展的主流态势——教学是师生共同的生命历程,已形成共识,教师开始重视学生主体在教学活动中的感悟体验和自主生成。但是,课堂中学生生命的成长与发展不
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2005年04期
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