多元整合在高职院校Excel教学中的实践应用

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结合高职院校Excel课程的教学,将“项目导向、案例教学、任务驱动”等多种教学方法通过整合运用在实践教学中,通过理论结合实践论述了多元整合教学法在Excel课程的实践教学中培养了学生分析问题、解决问题和自学的能力,提升了教师的教学效果。 Combining with the teaching of the Excel course in higher vocational colleges, the teaching methods of “project orientation, case teaching, task-driven” and other teaching methods are integrated into the practice teaching through the combination of theory and practice. Practical teaching has trained students in analyzing problems, solving problems and self-learning ability, and improving teachers’ teaching effectiveness.
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