论文部分内容阅读
学生在小学阶段初次对语文进行正规的学习,并且接触汉字学习。在汉字学习过程当中,最重要的就是识字,识字教学决定了学生之后的理解能力,写作能力及表达能力,甚至还会影响学生的沟通能力。小学语文教学要在教学过程当中,通过趣味的识字教学提高学生对语文汉字进行认识。
谈小学语文教学中趣味识字教学的应用
【摘 要】
：
学生在小学阶段初次对语文进行正规的学习,并且接触汉字学习。在汉字学习过程当中,最重要的就是识字,识字教学决定了学生之后的理解能力,写作能力及表达能力,甚至还会影响学
【机 构】
：
江西省抚州市南城县泰伯学校,344700
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2020年36期
其他文献
著名的美籍华人、生物学家牛满江,是美国坦普尔大学生物系主任、教授。他对祖国和家乡怀有深厚的感情,每年有四个多月的时间,他放弃在美国优厚的待遇,回到祖国,不要报酬,帮
叶圣陶先生曾指出:“阅读是吸收,写作是倾吐。”阅读除了是从外向内的吸收过程,同时也是写作的基础。1+X群文阅读教学,主要是为了在将单篇课文教学任务落到实处的基础上,借助
本文根据笔者从事水利工程建设管理的工作经验，对当前水利工程施工质量管理存在的问题及其原因进行了简要的概述与分析，针对所出现的问题，从设计、施工和业务素质等方面出发，提出
阅读是初中语文学习的一项重要内容,学生阅读能力的培养在初中语文课堂教学中是一项重要的任务,而高效的课堂教学效果正是初中课堂教学最高的教学目地之一。初中语文课堂阅读
Differential effects of endotracheal suctioning in patients with acute respiratory failure under pre
会议
Research on the Handover of a Novel Cellular Architecture in Wireless Personal Communication Systems
A novel cellular architecture model is proposed, in which a cell coverage is divided into annular zones by means of vertically multi-beam-splitting of base ante
韩德榮、男,1946年生,现为上海师范大学美术系陶瓷研究室设计师。係上海工业美术设计协会会员,上海大学美术学院陶研所顧问,作者自幼好画,师之自然。1972年赵景德镇市艺术瓷