【摘 要】
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英语作为一门语言,对于小学阶段学生的学习来说,重要的是不再仅仅强调单词语法的学习,而是更加重视情境教学法的运用,营造良好的语言学习环境,使得学生能够积极主动的参与到
【机 构】
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北流市北流镇陵城小学 广西北流 537400
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英语作为一门语言,对于小学阶段学生的学习来说,重要的是不再仅仅强调单词语法的学习,而是更加重视情境教学法的运用,营造良好的语言学习环境,使得学生能够积极主动的参与到英语的学习中,而不仅仅是被迫的、被动的.因此,本篇文章主要结合小学生的发展特点、学习特点,探讨如何在小学英语阅读教学中运用情境教学,从而切实提升英语阅读教学的有效性.
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