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由于传统观念的束缚,人们认为音乐学科只是学习乐理,没有其他作用.但是随着经济水平的提升,人们发觉音乐对于儿童智力开发以及素养的提升都具备无可比拟的作用.然而音乐教学的发展并不均衡,特别是农村地区.因此本文重点探讨了农村小学音乐课堂的教学改革的必要性以及相关策略,希望对农村音乐工作者带来启示.
农村小学音乐课堂教学改革的思考
【摘 要】
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由于传统观念的束缚,人们认为音乐学科只是学习乐理,没有其他作用.但是随着经济水平的提升,人们发觉音乐对于儿童智力开发以及素养的提升都具备无可比拟的作用.然而音乐教学
【机 构】
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日照市岚山区官山小学 山东日照 276806
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年48期
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