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通过教学过程的探究性和学习活动中的合作性,来创设和谐的高中生物的教学环境,激发学生对高中生物的学习兴趣,提高课堂教学效率.
探究式教学让高中生物教学更高效
【摘 要】
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通过教学过程的探究性和学习活动中的合作性,来创设和谐的高中生物的教学环境,激发学生对高中生物的学习兴趣,提高课堂教学效率.
【机 构】
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陕西省西安市周至县职教中心
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年6期
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