【摘 要】
：
自脱贫攻坚的口号提出以来,乡村教育脱贫一直是脱贫攻坚中的重点,乡村教师作为乡村教育的基本要素,是构成教育活动的主体人物,有着举足轻重的地位。通过对乡村教师的访谈、问
【基金项目】
：
2018年度贵州省教育厅高校人文社会科学基地项目“农村教育扶贫视野下乡村教师心理资本养成研究”(项目编号:2018jd103)
论文部分内容阅读
自脱贫攻坚的口号提出以来,乡村教育脱贫一直是脱贫攻坚中的重点,乡村教师作为乡村教育的基本要素,是构成教育活动的主体人物,有着举足轻重的地位。通过对乡村教师的访谈、问卷调查以及对研究乡村教师的文献进行梳理的方法,对乡村教师在教育脱贫进程中的困境加以提炼和总结,并提出相应的对策,以期能让乡村教师的困境得以解决,更好地投入教育脱贫攻坚战中去,在2020年到来之际打赢这场教育脱贫攻坚战。
其他文献
大数据是基于云计算的数据处理与应用模式,"大数据"是通过数据的整合共享,交叉复用,形成的智力资源和知识服务能力。目前大数据已经运用到环保领域,采用样本分析法通过对环保
摘下这片树叶 珍藏起一个不老的春天 诗会从此常绿 直到永远永远
习近平总书记在十九大报告中强调:'落实立德树人根本任务,发展素质教育'。但是长期以来,农村青少年普遍缺少综合素质培养类的专业学习。本文将分析乡村青少年综合素
1959年1月1日古巴革命胜利,美国在一周内快速承认了由卡斯特罗领导的新政权,而又在两年后突然与古巴断交。传统的反共理论并不能很好地解释导致此一问题的原因,究其实,长期主