【摘 要】
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贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题——“中学数学课堂教学案例研究”课题组分别在我县旧城中学和上坝中学组织课堂教学案例专题研究——“同课异构”活动。下面对三位
【机 构】
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道真自治县玉溪镇中心学校,道真自治县旧城中学,道真自治县上坝中学,
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贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题——“中学数学课堂教学案例研究”课题组分别在我县旧城中学和上坝中学组织课堂教学案例专题研究——“同课异构”活动。下面对三位教师执教《不等式及解集“(第1课时)》的教学片断作对比分析。一、对三位教师教学过程的对比分析1.引入。(1)教师A的教学片断。师:下列选项中能够组成三角形的是()
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