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高职教育供给侧结构性改革是提高高职院校人才培养质量的关键。本文以黑龙江高职院校旅游专业作为研究对象,探索解决目前旅游专业结构不合理,特色不鲜明,发展不平衡的问题;以供给侧体制改革作为解决问题的突破口,探索通过构建职业教育多元利益主体互相监督、互为制约、利益共同体的机制,提高旅游人才培养质量的路径。