【摘 要】
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《义务教育国家数学课程标准》(实验稿)指出:“义务教育阶段的数学课程应体现基础性、普及性和发展性,使数学教学面向全体学生,实现人人学有价值的
The National Mathematic
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《义务教育国家数学课程标准》(实验稿)指出:“义务教育阶段的数学课程应体现基础性、普及性和发展性,使数学教学面向全体学生,实现人人学有价值的
The National Mathematics Curriculum Standard for Compulsory Education (experimental manuscript) points out that: ”The mathematics curriculum at the compulsory education stage should reflect basic, universal and developmental aspects, making mathematics teaching oriented to all students and achieving valuable learning for all.
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