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妇科微创技术在当今妇科疾病诊治中具有重要地位。将妇科微创思维模式植入医学生的基础教育中可以优化教学过程,使医学生掌握更全面的妇科知识,有利于与患者的沟通,为今后的诊疗工作做好更充分的准备。通过在教科书中编写专门妇科微创相关章节进行讲解,使医学生建立坚实的理论基础。随后增加实践操作机会,通过模拟训练器操作、手术观摩等使医学生妇科微创思维的建立更具体、更深层。