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摘要：教育一直是社会发展过程中最重要的工作，近年来进行的新课程改革对各科教学产生了重大的影响。在新课程改革中要求，在语文作文教学中要加强学生课外阅读训练，通过课外阅读训练增加学生对语文知识的掌握程度，加深对语文知识的理解能力。所以，教师在作文教学中要增加学生的课外阅读量。因此，本文将从课外阅读在语文作文教学中的优越性以及重要性两个方面进行阐述。
关键词：课外阅读；小学语文；作文教学；重要性
G623.24
小学语文教学中的一个难点问题就是小学语文作文教学，很多学生对小学语文作文存在着畏惧心理，在学习过程中显得比较艰难，存在着这一问题的主要原因是学生缺乏足够的作文素材，由于课外阅读量比较少因此不能恰当运用并组织语言。所以，教师在作文教学过程中要让学生明白课外阅读的重要性，然后增加学生的阅读量，最终促进学生作文能力的提高。
一、课外阅读在小学语文作文教学中的优越性
课外阅读的增加有利于提升学生的小学语文作文水平。因为大量的课外阅读能帮助学生积累大量的写作素材，让学生了解不同的写作风格，提高学生的语文综合能力，然后靠写作将其表达出来。我国对教育的重视程度越来越高，小学语文是教育的重点内容[1]。在进行语文作文教学时要改变传统教学方法，增加学生课外阅读增加学生的写作能力。小学生的作文水平会对学生的语言表达能力造成影响，同时，学生的写作能力体现着学生的思维能力与语言组织能力。所以，提高学生的语文写作能力是相当有必要的。
二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析
1.课外阅读有利于提高学生的学习兴趣
教育改革的深化，社会对教育的关注度不断提高，教育的相关部门要求加强培养学生的阅读能力。在这种形势下，教师在进行語文作文教学时要提高学生的课外阅读能力。其中最重要的环节是提高学生学习的兴趣。就目前而言，小学生的课外读物种类繁多，并且具有较强的趣味性。另一方面，课外阅读内容比较有趣，这完全符合学生的年龄特点，也更加容易激起学生的阅读兴趣，使学生积极地投入到阅读中去。在作文教学过程中，教师要多给予学生鼓励与引导，让学生积极地阅读，以学生的兴趣爱好为基础，提供一些具有较强趣味性与教育性的读物给学生，让学生在其中感觉到阅读的乐趣。
例如：西游记是小学生看得比较多的动漫或电视剧，为吸引学生阅读兴趣，可以让学生去阅读有图片的彩色《西游记》书籍，让学生在阅读中去感受与看看电视剧的不同之处，从而提高学生的阅读兴趣。
2. 课外阅读有利于提高学生的知识量
增加学生的知识储备有利于学生语文学习能力的提高，而让学生爱上课外阅读是最为有效的方法，能有效的增加学生的知识量，使得学生的语言水平和写作水平提高[2]。学生通过阅读课外书籍，能学习更多的生词，增加词语的积累，有效地利用更多的语言，同时黑有利于作文素材的积累。另一方面，学生在写作时要描写情景或者场景和人物心态时，可以合理地借鉴课外书籍中的内容，使得学生的素材得到丰富。在写作过程中，学生可以借助书籍上的情节描写和有关的写作技巧进行写作，使得自身的写作技巧有效提高。教师，可以让学生大量的积累书籍中的语言，以及相关的环境描写。
例如：在阅读《卖火柴的小女孩》这篇课外文章时，教师可以让学生划出描写环境的语言，让学生了解到作者是通过怎样的技巧描写周围环境，以及如何突出冬天环境寒冷的。并让学生积累相关的词句。
3.课外阅读有利于提高学生的作文写作水平
传统教育观念中，课外阅读会占用学生的学习时间，从而影响学生学习成绩的提高。但是从实际情况看来，这样的观念明显是错误的。学社工进行大量的课外阅读有利于语文学习成绩的提高，尤其是提高学生的写作能力。学生通过不断地阅读提升学习的兴趣，增加素材的积累，并且有效地培养学生的语感，有利于学生思维能力的发展以及拓展学生的想象能力。通过这样的方式，学生在写作时便能充分地发挥自己的想象力，有效地利用自己积累到的素材，从而写出优秀的作文来。所以，在进行作文教学时要加强学生课外阅读能力，提高学生的作文水平。
4.课外阅读有利于提高学生的社会意识
一定程度上来说，社会的状态通过书籍来反映。当今社会课外的书籍比较多，学生可以以自己的兴趣为基础自由选择书籍，能有效地拓展自身的视野，增强学生的社会责任感，另一方面，学生通过课外阅读了解了更多的社会上的事物，使学生的社会意识增强，有利于学生作文水平的进一步提高[3]。但是，需要注意的是，教师在指导学生阅读时要选择适当的读物供学生阅读，尽量避免比较敏感的书籍，最终促进学生作文水平的提高。
三、结語
总而言之，增加学生的课外阅读量有利于发展学生的思维能力，帮助学生积累作文素材，增加学生的知识量，有利于学生学习兴趣的提升，提高学生的社会意识，培养学生的写作能力。课外阅读是学生进行语言学习的重要方式，在阅读过程中，学生学会如何去表达，如何来进行写作，在丰富学生写作知识的基础上促进学生写作能力的提高。所以，教师想要提高学生写作能力的提高需要增加学生的课外阅读。
参考文献：
[1]刘立红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].中华少年，2015，89（02）：69—72.
[2]徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学刊周，2014，26（08）：98—102.
[3]周晓艳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2014，15（01）：36—46.
关键词：课外阅读；小学语文；作文教学；重要性
G623.24
小学语文教学中的一个难点问题就是小学语文作文教学，很多学生对小学语文作文存在着畏惧心理，在学习过程中显得比较艰难，存在着这一问题的主要原因是学生缺乏足够的作文素材，由于课外阅读量比较少因此不能恰当运用并组织语言。所以，教师在作文教学过程中要让学生明白课外阅读的重要性，然后增加学生的阅读量，最终促进学生作文能力的提高。
一、课外阅读在小学语文作文教学中的优越性
课外阅读的增加有利于提升学生的小学语文作文水平。因为大量的课外阅读能帮助学生积累大量的写作素材，让学生了解不同的写作风格，提高学生的语文综合能力，然后靠写作将其表达出来。我国对教育的重视程度越来越高，小学语文是教育的重点内容[1]。在进行语文作文教学时要改变传统教学方法，增加学生课外阅读增加学生的写作能力。小学生的作文水平会对学生的语言表达能力造成影响，同时，学生的写作能力体现着学生的思维能力与语言组织能力。所以，提高学生的语文写作能力是相当有必要的。
二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析
1.课外阅读有利于提高学生的学习兴趣
教育改革的深化，社会对教育的关注度不断提高，教育的相关部门要求加强培养学生的阅读能力。在这种形势下，教师在进行語文作文教学时要提高学生的课外阅读能力。其中最重要的环节是提高学生学习的兴趣。就目前而言，小学生的课外读物种类繁多，并且具有较强的趣味性。另一方面，课外阅读内容比较有趣，这完全符合学生的年龄特点，也更加容易激起学生的阅读兴趣，使学生积极地投入到阅读中去。在作文教学过程中，教师要多给予学生鼓励与引导，让学生积极地阅读，以学生的兴趣爱好为基础，提供一些具有较强趣味性与教育性的读物给学生，让学生在其中感觉到阅读的乐趣。
例如：西游记是小学生看得比较多的动漫或电视剧，为吸引学生阅读兴趣，可以让学生去阅读有图片的彩色《西游记》书籍，让学生在阅读中去感受与看看电视剧的不同之处，从而提高学生的阅读兴趣。
2. 课外阅读有利于提高学生的知识量
增加学生的知识储备有利于学生语文学习能力的提高，而让学生爱上课外阅读是最为有效的方法，能有效的增加学生的知识量，使得学生的语言水平和写作水平提高[2]。学生通过阅读课外书籍，能学习更多的生词，增加词语的积累，有效地利用更多的语言，同时黑有利于作文素材的积累。另一方面，学生在写作时要描写情景或者场景和人物心态时，可以合理地借鉴课外书籍中的内容，使得学生的素材得到丰富。在写作过程中，学生可以借助书籍上的情节描写和有关的写作技巧进行写作，使得自身的写作技巧有效提高。教师，可以让学生大量的积累书籍中的语言，以及相关的环境描写。
例如：在阅读《卖火柴的小女孩》这篇课外文章时，教师可以让学生划出描写环境的语言，让学生了解到作者是通过怎样的技巧描写周围环境，以及如何突出冬天环境寒冷的。并让学生积累相关的词句。
3.课外阅读有利于提高学生的作文写作水平
传统教育观念中，课外阅读会占用学生的学习时间，从而影响学生学习成绩的提高。但是从实际情况看来，这样的观念明显是错误的。学社工进行大量的课外阅读有利于语文学习成绩的提高，尤其是提高学生的写作能力。学生通过不断地阅读提升学习的兴趣，增加素材的积累，并且有效地培养学生的语感，有利于学生思维能力的发展以及拓展学生的想象能力。通过这样的方式，学生在写作时便能充分地发挥自己的想象力，有效地利用自己积累到的素材，从而写出优秀的作文来。所以，在进行作文教学时要加强学生课外阅读能力，提高学生的作文水平。
4.课外阅读有利于提高学生的社会意识
一定程度上来说，社会的状态通过书籍来反映。当今社会课外的书籍比较多，学生可以以自己的兴趣为基础自由选择书籍，能有效地拓展自身的视野，增强学生的社会责任感，另一方面，学生通过课外阅读了解了更多的社会上的事物，使学生的社会意识增强，有利于学生作文水平的进一步提高[3]。但是，需要注意的是，教师在指导学生阅读时要选择适当的读物供学生阅读，尽量避免比较敏感的书籍，最终促进学生作文水平的提高。
三、结語
总而言之，增加学生的课外阅读量有利于发展学生的思维能力，帮助学生积累作文素材，增加学生的知识量，有利于学生学习兴趣的提升，提高学生的社会意识，培养学生的写作能力。课外阅读是学生进行语言学习的重要方式，在阅读过程中，学生学会如何去表达，如何来进行写作，在丰富学生写作知识的基础上促进学生写作能力的提高。所以，教师想要提高学生写作能力的提高需要增加学生的课外阅读。
参考文献：
[1]刘立红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].中华少年，2015，89（02）：69—72.
[2]徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学刊周，2014，26（08）：98—102.
[3]周晓艳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2014，15（01）：36—46.