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在高中数学教学中运用情境导入的方法展开教学,能够充分调动学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性,为课堂增添新的活力.作为高中数学教师,需要不断打开教学思路,策划学生能够接受的情境,引导学生进入到数学知识的探索中.在学生的生活中寻找并创设情境、趣味故事创设情境、带领学生进行自主实践等,这些都是教师在为学生创设良好学习情境时的探索.