【摘 要】
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在高三复习过程中,学生会出现各种各样的错误,一般都归纳在改错本上。如果教师针对学生易错题分析错因,归类整理,形成易错题集锦卷,引导学生分析、有针对性地讲解、练习、巩
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在高三复习过程中,学生会出现各种各样的错误,一般都归纳在改错本上。如果教师针对学生易错题分析错因,归类整理,形成易错题集锦卷,引导学生分析、有针对性地讲解、练习、巩固,可以使学生的基础越来越扎实,真正理解该知识点,提高学生解决问题的能力。
In the third year of high school review process, students will appear a variety of mistakes, generally summarized in the wrong book. If the teacher analyzes the wrong reasons for the students ’easy questions, classifies them to form the error-prone questions, guides the students to analyze, and specifically explains, practices and consolidates the students’ foundation more and more solidly and truly understands the knowledge Point to improve students’ ability to solve problems.
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