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初中生物理实验思维的培养是一个非常漫长、复杂的过程,是要通过师生的共同努力才会养成好学,乐学,爱学。学习物理的兴趣会愈来愈浓厚,对学习物理不抵触。
关于物理教学的几点思考
【摘 要】
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初中生物理实验思维的培养是一个非常漫长、复杂的过程,是要通过师生的共同努力才会养成好学,乐学,爱学。学习物理的兴趣会愈来愈浓厚,对学习物理不抵触。
【机 构】
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河北省邢台市第三中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年7期
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