【摘 要】
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在新课改的进一步深化下,小学数学教学加大对学生数学思维能力的培养成为了必然趋势,这不仅体现了小学数学对新课改“核心素养”教学理念的践行,对学生全面发展教学目标的实
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在新课改的进一步深化下,小学数学教学加大对学生数学思维能力的培养成为了必然趋势,这不仅体现了小学数学对新课改“核心素养”教学理念的践行,对学生全面发展教学目标的实现具有非常积极的推动作用。因此,采用有效的手段激发学生学习数学的主动性和思维的参与程度,促使学生的思维能力得到有效的培养,是当下每位小学数学教师值得思考和研究的课题,为此,本文将从思维培养的重要性和培养策略两个方面进行论述,旨在促进学生的全面发展,从而发挥出小学数学教学的价值。
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