后现代课程理论观照下的德育课教学方略研究

来源 :中国德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daluo13613152523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
南京师范大学道德教育研究所赵志毅教授在"十五"期间申报并完成了国家课题"后现代课程理论关照下的德育课教学方略研究",批准号为BEA010063。本课题通过后现代教育理论这扇窗户,为我们呈现了一个反思现代德育和探索未来德育模式的视角。自2002年开始,课题组在大学、中小学以及幼儿园展开以"后现代课程理论观照下的德育课教学方略研究"为主题的教育实验,将后现代教育理论引入我国当代学校德育实践。
其他文献
家长的教育观念决定家长的教育态度,制约着亲子关系,影响着儿童身心健康发展。课题组经过近两年的实验探索,取得可喜成效,探索出了帮助中小学生家长转变教育观念的措施和机制。
无锡高等师范学校是一所有近百年历史的名校,一贯重视学生道德素养的养成教育。2002年,学校根据时代要求,提出构建“德育柔性管理模式”的教育构想,作为新时期德育工作的重点。
Ⅰ.选择填空(每小题1分,共20分)1.—Canweputcatshere?—Oh,yes,puthere.A.our;itB.our;themC.ours;theyD.us;them2.—MayIuseyourdictionary?—Sorry,Iamawordinit.A.findin
耻感的缺失或错位是导致当代大学生道德失范的重要原因,而高校的各种量化管理手段以及社会舆论对于缺失耻感、道德失范的大学生的制约作用非常有限。知耻教育是解决这一问题的
用NaClO对巴里坤湖卤虫卵进行脱壳处理,得到不同孵化率的去壳卵.分别用LDH显色镜检虫卵、LDH同工酶PAGE分析及显色、卵悬液LDH总活力测定等3种方法对不同孵化率的脱壳卵进行分析研究.实验结果表明.3种
前发5、6两则短文谈到成语内部的意义切分。其实,古诗文中除了句读问题以外,也存在意义切分问题。这里专门谈谈古诗中的意义切分问题。古诗句读分明,五言诗五字一句,七言诗
自从有了火药,战争的样式也就从打群架一般的两军对垒,变成了后来的样子。发射子弹不需再依赖于人力,而是以火药的爆炸力代劳,“扣动扳机”远比“挥刀砍去”要简单。当然这个
惬意性原则是苏霍姆林斯基人道主义教育学的一条重要原则。惬意性是一系列自然、社会、教育心理的因素,这些因素决定儿童在从出生到长大成人前这一阶段,在良好的情绪环境中的生
如何让学生的校园生活变得多姿多彩,促使他们身心和谐发展,一直是我们努力探索的课题。学校立足农村实际,集思广益,精心设计了“体艺周”活动方案,时间定在每年“六·一”、元
提供材料作文以下简称供料作文。所谓供料作文,就是由命题人提供材料,并根据材料提出一定要求的一种限制性作文。提供的材料,通常为书面文字——整体文章、片断性文字、梗概