打造生活化情境课堂教学的实践与反思

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新课程理念强调以人为本,呼吁教学回归生活。在教学中如何贯彻落实这一理念,生活化情境教学如何在课堂教学中起到应有的效果,生活化情境教学是否能代替形式多样的教学情境,本文对这些问题进行了阐述。 The new curriculum concept emphasizes people-oriented and calls for teaching to return to life. How to carry out this idea in teaching, how life-style teaching plays its due role in classroom teaching, and whether life-based teaching can replace various forms of teaching situation, this paper elaborates on these issues.
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