初中道德与法治课堂中时政教学的应用分析

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在中国教育体制不断改革发展的前提下,对学生的要求也不断提高,强调学生的全面发展,提高整体综合素质.在学生的教育中,教师在其成长成才的道路中发挥着极其重要的导向作用,教育的一个重要目的就是立德树人. 在初中学生的教育中, 最重要的就是对学生三观的培养,因此在初中阶段的道德与法治课堂就变得尤为重要.在此基础上,初中道德与法治教师就应该注重对学生教学方式的变更,通过使用一定的教学策略帮助学生道德与法治的学习. 现下初中道德与法治课堂更多的使用时政教学方式,这种方式对学生学习道德与法治有极大的帮助作用,能促进学生道德与法治素质的有效提升.本文将对初中道德与法治课堂中时政教学的应用进行分析.
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