【摘 要】
:
目的:观察和比较重组人红细胞生成素(EPO)、铁剂在口腔颌面外科手术贮血式自身输血中对贮血后贫血的影响.方法:23例颌骨整形病人,随机分二组.铁剂组:贮血前一周至术前口服硫
【机 构】
:
上海第二医科大学第九人民医院麻醉科,200011
论文部分内容阅读
目的:观察和比较重组人红细胞生成素(EPO)、铁剂在口腔颌面外科手术贮血式自身输血中对贮血后贫血的影响.方法:23例颌骨整形病人,随机分二组.铁剂组:贮血前一周至术前口服硫酸亚铁300mg,每日三次;铁剂合并EPO组:铁剂服用方法二组相同,贮血后隔日静注EPO 6000U,每周18000U至术前.观察二组贮血前、手术前RBC、Hb、HCT的改变,计算贮血后至手术前Hb增加值并进行对比.结果:EPO合并铁剂组手术前RBC、Hb、HCT下降幅度小于铁剂组,两组差别有显著意义(P<0.05).Hb增加值大于铁剂组,两组间有显著性差异(P<0.01).结论:EPO合并铁剂能有效治疗和预防贮血后贫血.
其他文献
篮球运动是以技能为主导的同场对抗性运动,在竞技篮球比赛中,篮球运动员的体能对于比赛的输赢有着直接的影响,姚明认为中国的篮球运动员在体能训练上是非常落后的.在美国多年
数学本就是一门源于生活的学科,学生对数学进行学习后要将其回归于生活,这样才能将数学的价值完全的体现出来.因此,教师要将小学数学的相关理念和思想融入到生活之中,让学生
作为教育工作者,我们必须意识到这点,“受之以鱼不如授之以渔”.为此,我们就要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动脑,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析
汉字教学是语文教学的基础,汉字的学习与学生阅读,写作以及语文素养的培养都息息相关,识字教学正是小学一年级的阶段语文教学的主要任务.学习并使用汉字汉字,独立完成阅读工
在传统教学模式中,学生在课堂中是被动的,其思维受到限制,眼界局限在课本和试卷上,创造力的训练不够,缺乏灵活性,也不具备解决实际生活的能力.小学数学教师应该积极地探讨数
随着新课改和素质教育的推进,小学语文课堂的教学模式和学习模式发生了一些变化,新形势下小学语文课堂的学习更加的关注学生学习积极性和学习兴趣的激发,更加的关注学生综合
本文分析了目前天津、北京、河北三地在科技人才培养方面的情况,对三地共同培养科技人才的重要意义进行了解读,并提出对科技人才共同培养办法和建议.
患者男性,11岁,主诉:要求矫治反咬合.患者无口腔不良习惯,全身健康状况良好,生长发育正常. 一.临床检查 1.正面观面中线居中,面部中下份长,唇闭合功能不全;侧面观表现为凹面型,上唇稍短,鼻唇角较小,下颌角钝,颏部前突。
《国际贸易实务》课程涉及了国际贸易中有关交易磋商、支付、保险以及索赔等内容.该课程基本上涉及了外贸活动的基本流程,因此具有很强的实践性和操作性.英语在外贸活动中,一
目前,我国会计信息失真问题越来越严重。在这种情况下,本文对会计信息失真的危害、原因、和对策进行了分析。
At present, the problem of accounting information distorti