【摘 要】
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新教研——“三全”主题教研rn全员参与、全程研究与全体受益的“三全”主题教研是有效教研的主体模式和基本形态,是支撑“以校为本”教研制度的 基础,是新课程背景下新型教
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新教研——“三全”主题教研rn全员参与、全程研究与全体受益的“三全”主题教研是有效教研的主体模式和基本形态,是支撑“以校为本”教研制度的 基础,是新课程背景下新型教研文化的重要组成部分.“三全”主题教研与“两全三率”绿色质量评价、“问题导学式”的健康课堂成为学校全面提高教学质量的 “三驾马车”,是提升办学水平的新引擎.在主题教研中,问题即主题.
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[摘要]加强医学生的医德教育，是医学院校的重要任务之一。医学院校应在思想上重视学生医德教育，将医德教育寓于教学中、寓于学生管理中，通过多种途径来加强学生的医德教育，使学生具有高尚的医德、精湛的医术。 [关键词]医学院校 医德 教育 [中图分类号]G41 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）02-0231-01 杨英（1982-），女，山东济宁人，陕西中医学院辅导员。
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