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来源 :中国特殊教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
学习障碍儿童社会技能研究主要围绕社会技能缺失、社会技能训练有效性和社会技能研究方法方面进行。社会技能缺失研究主要探讨学习障碍儿童社会技能缺失成因、分类以及社会技
【作 者】
:
佟月华
【机 构】
:
北京师范大学 北京,100875,济南大学,济南,250002
【出 处】
:
中国特殊教育
【发表日期】
:
2004年12期
【关键词】
:
社会技能
学习障碍儿童
治疗完整度
功能分析法
有效性评价
社会行为
最小可觉差
评定量表
问题行为
缺失表现
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