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【摘 要】
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研究发现绘本中蕴含着十分丰富的数学知识元素,幼儿教师可以借助绘本对幼儿开展更多形式的数学教育活动,能够将一些抽象的数学知识进行形象化的展示,利于幼儿对数学概念等进
【机 构】
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河南省幼儿师范学校 郑州 450002
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年48期
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