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OSCE模式在高职高专护生临床能力考评中的应用研究
【出 处】
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中国保健营养
【发表日期】
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2016年27期
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（摘要）全面认识体育课堂教学，从而遵循教学规律，构建体育课堂教学中学生自主探究性学习模式。体育教学中自主探究不只是一种学习方式，更是建立在新课程改革基础上的健康教学理念和先进的教学方法及学生在体育课堂自主探究性学习的理论依据和特点、模式的构建和应用来探讨。 （关键词）自主探究；理论依据；特点；模式；培养 【中国分类法】G633.96 传统的体育课堂教学模式，很少考虑体育教育的主体
摘要：幼儿教育是我国学生接受义务教育的前期，也是幼儿身心健康发展的奠定时期，这一时期的发展决定他们以后个人的发展方向。因此，新时期下，从事幼儿教育事业的工作者要从获取幼儿信任入手，进行教育方式的革新，以帮助幼儿在幼儿时期打下良好的知识基础。 关键字：幼儿教育 获取 幼儿信任重要性分析 【中国分类法】G61 古语有云：“亲其师，信其道”，对学生而言，只有当学生对你产生真正的信任时，他去
摘要：随着科学技术的发展，教育资源和教育需求的增长和变化，班级授课制在我国做出辉煌贡献后逐步显现出其先天的严重不足。教师在班级授课制（尤其是人数众多的大班级）下对能力强的学生“吃不饱”、能力欠佳的学生“吃不消”普遍感到力不从心。分层教学在这种情况下应运而生，成为优化单一班级授课制的有效途径。 关键词：分层教学课堂效率全面提高 【中国分类法】G4 捷克教育家夸美纽斯在十七世纪提出来的班
正如著名教育家皮亚杰所说：“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。” 在数学教学中，教师要运用兴趣在学生和数学知识之间架起桥梁，让学生通过桥梁进入数学大门，才能研究、探索数学知识，在实践中应用数学知识，这方面本人结合教学实践，谈谈自己的看法和体会。 一、导课新颖，产生兴趣 成功的导课，不仅能让学生的注意力迅速集中，而且还能使习学生产生学习兴趣造成学生渴望学习的心理状态，从而为整节课的教学打下良好的学
新课程语文教学改革在教学指导思想上强调了识字教学的重要性，体现在实际操作上，因为只有在低年级的教学中大量识字，才可能大量阅读，才能高质量的表达。 因此识字是低年级教学的重点，也是低年级教学的难点。 低年级学生的年龄特点决定了他们具有天真好奇爱玩爱动的特点，只有尊重孩子的天性，才能使识字教学收到理想的效果。本人长期担任低年级语文教学工作，在识字教学中，我通过多种途径来营造识字教学的良好氛围，充分
小学生学好信息技术是有一定难度的，因为信息技术确实是一门深奥而复杂的学问；但好在学生容易对计算机产生浓厚的兴趣，兴趣的源头来自他们的好奇心，有了好奇心，什么问题也就容易解决了。而好奇心，可以是培养小学生信息技术素养的重要条件，对于他们的好奇心，我们不仅要积极激发，还需要正确引导。 毫无疑问，信息技术在社会急速发展的新时代已经占据着相当重要的位置，随之而来的信息技术素养也变成了一个崭新的概念。应该
思想解放是无止境的,应当而且必须与时俱进。这个结论,对于人类总体而言是绝对正确的。只要人类社会存在,只要人类社会想不断进步,就不能封闭自己的大脑,就不能阻断思想解放
【摘要】随着新课程改革的全面发展和素质教育的全面实施,小学数学教学理念和教学方法、教学手段正在发生着深刻的变化。传统的"填鸭式"的、学生被动的接受知识的教学方式已经不适合素质教育的全面要求,也不利于学生全面的发展。本文简单论述小学数学的创新教学。教师要在学生的学习过程中起引导与指引作用，不断拓展学生的思维方式，从而达到培养学生创新能力的教学目的。 【关键词】小学数学；创新能力；意识培养 【中国
【摘要】本文通过对初中生物理解题错误产生的内外因素进行剖析，根据我多年从事初中物理教育教学的工作实践，提出三大教学对策：1、亲师是前提条件；2、疏导心理促生乐学；3、预防矫正解题错误是关键 【关键词】减少物理 解题错误 教学对策 【中国分类法】G633.7 造成初中生物理解题错误的原因是多种多样的，许多教师都会从学生的学习动力、兴趣、方法、习惯找出很多原因，可是学生缺乏学习动力，学习兴趣