论文部分内容阅读
教师在和学生的共同学习中,是把“学”放在教学过程的中心位置,教师在进行各项阅读训练时,既要教知识、训练技能,又要教给学生方法.教学相长,使学生在获得知识的同时,掌握学习的方法,这样就发挥了学生的主体作用.
小学语文教学中的学法指导的几个策略
【摘 要】
：
教师在和学生的共同学习中,是把“学”放在教学过程的中心位置,教师在进行各项阅读训练时,既要教知识、训练技能,又要教给学生方法.教学相长,使学生在获得知识的同时,掌握学
【机 构】
：
岷县维新学区 甘肃 定西 748400
【出 处】
：
新一代（下半月）
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
班主任工作千头万绪,要想带好一个班级确实不易,班级管理问题也确实值得每一位老师去研究,去多想想方法,特别是年青教师.老师对于学生是亦师亦友,要严格要求、耐心教育学生,
在具体的教学过程中,教师往往只拘泥于课本知识本身,而忽视了学生的品德教育.著名教育家陶行知说,教育是要创造出让自己感动的人.遵循这一理念,我在自己的班级工作中,努力让
文学作品的鉴赏是中学语文教学中非常重要的一部分,它既能提高学生的语文综合能力,又陶冶学生情操、增长知识,还能提高学生的语言表达能力.因此,在语文教学中培养学生的文学
以东乡野生稻/协青早B∥协青早B的回交自交系群体为遗传材料,利用简化基因组测序技术鉴定群体的SNP分子标记基因型,对东乡野生稻的粒形相关性状进行QTL分析。在水稻第1,3,4,5
分层作业的设计应渗透“以人为本”的理念,凸显出个性化的特征,作业形式生动、活泼、有趣,每一个学生都有内容可说、可写.课外作业重点体现愉悦趣味性、自主探究性、实践操作
读诗,就是同诗人进行心灵间的碰撞,就是和诗人进行思想上的沟通,就是与诗人进行情感上的共鸣.然而,我深切地感受到,读诗,品诗,咏诗,唱诗与教诗有很大的不同.往往教学者本人深
初中语文课程标准强调课堂教学要讲求有效性和高效性,为了实现这一目标,初中语文新课程标准主张初中语文老师要教会学生自主学习的能力,使他们养成自主学习的习惯.同时,还主
新课标下,高中语文教学一直在“少”“慢”“差”“费”的怪圈里徘徊,课堂教的不是考的,平时练的是考题中少见的,以致教师教得迷茫,学生学得彷徨,要扭转这一被动局面,提高课
中华民族历史源远流长,有着五千年的灿烂历史和辉煌文明.中国几千年的文化传统积淀,一直被世人不断地总结、提炼,其中的精髓直到今天仍是我们学习探究的瑰宝.提到中国传统文
【目的】为探索胭脂虫Dactylopius coccus 高产培育新方法。【方法】胭脂虫的室内培养模式有采摘茎片培育模式和种植培育模式两种。本研究在采摘茎片模式下开展了培育环境构