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在上面的博文中,我看到了一位数学教师对“互联网+变革”下的课堂的思考。作为一名信息技术教师,我长期从事信息技术与学科整合的工作。此时此刻,“互联网+”似乎距离很近,似乎又很远。“互联网+”,学科融合的助攻手。正如兰华老师所言,高效、形神兼备、生动直观的信息技术手段,往往能将复杂琐碎的教学过程进行简化操作,化抽象为具象。