论文部分内容阅读
基于过程指导的写作教学,调动学生全程参与,并在写作过程中学会合作,共同提高.学生写作能力的提高是学习—写作—反思—改进的动态生成过程,符合写作教学的规律,能够有效地提高学生的写作水平.
基于过程指导的初中英语写作教学研究 ——以译林版初中英语七下第七单元Task教学为例
【摘 要】
：
基于过程指导的写作教学,调动学生全程参与,并在写作过程中学会合作,共同提高.学生写作能力的提高是学习—写作—反思—改进的动态生成过程,符合写作教学的规律,能够有效地提
【机 构】
：
江苏省南京市弘光中学
【出 处】
：
新东方英语:中英文版
【发表日期】
：
2018年8期
其他文献
目的观察和分析锁定加压钢板治疗复杂胫骨平台骨折的治疗效果。方法运用有限切开复位用锁定加压钢板内固定治疗复杂胫骨平台骨折37例，男24例，女13例，按Sehazker分型：Ⅲ型13例，Ⅳ型
非妊娠期子宫大出血属妇科急症之一，正确的诊断和恰当的处理，多能使患者转危为安，并为进一步治疗赢得时机。引起非妊娠期子宫大出血的疾患主要有妇科肿瘤、功能失调性子宫出血（功
目的总结诱发双硫仑样反应的原因及治疗策略。方法回顾性分析20例双硫仑样反应患者的临床资料，并进行疗效评估。结果16例在治疗后2h内症状缓解，4例在治疗后5h内症状缓解。结论
本文概述了中山大学附属孙逸仙纪念医院的输血科专业人才的需求和培养的现状，针对现有输血科专业人才质量参差不齐、创新能力不足、远不能满足现代医院的服务需求的问题，提出了