【摘 要】
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教学思路:以母亲的心情变化为主线,采用体验教学法和口语交际的方法,引导学生感受人物的思想感情,训练学生段中分层的能力以及朗读、口语交际等语文基本能力。教学环节:一、
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教学思路:以母亲的心情变化为主线,采用体验教学法和口语交际的方法,引导学生感受人物的思想感情,训练学生段中分层的能力以及朗读、口语交际等语文基本能力。教学环节:一、结合文章特点,整体把握教材对阅读材料的整体把握能力是语文教育的特点之一,课程标准指出“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。
Teaching ideas: the mother’s mood changes as the main line, using the method of experiential teaching and oral communication, to guide students to feel the thoughts and feelings of the characters, the ability to train students in stratification and reading, oral communication and other basic Chinese language ability. Teaching: First, combining the characteristics of the article, the overall grasp of the overall grasp of the teaching material on the reading material is one of the characteristics of Chinese education, curriculum standards that “in teaching with particular emphasis on developing good sense of language and overall ability to grasp.”
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