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从高职公共英语课堂教学的现状出发,以语言输出为导向对高职公共英语课堂教学模式进行探究,采用输出-输入-输出(OIO)教学模式,让学生在语言使用中学习语言,全面提升学生实际应用英语的能力.
以语言输出为导向的高职公共英语课堂教学模式探讨
【摘 要】
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从高职公共英语课堂教学的现状出发,以语言输出为导向对高职公共英语课堂教学模式进行探究,采用输出-输入-输出(OIO)教学模式,让学生在语言使用中学习语言,全面提升学生实际
【机 构】
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江西应用技术职业学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2020年21期
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