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中等卫生职业学校加强实训基地建设,注重实验教学,是检验学生掌握书本理论知识的重要途径之一,是强化学生技能训练,提高学生职业技能必不可少的教学环节.然在人体解剖教学中仍存在着重理论讲授、轻标本模型示教，重理论知识考核、轻标本模型识别等现象．导致人体解剖实验教学环节薄弱。建议加强师资队伍建设，创新教学方法、考核评价模式，不断进行实验教学反思，使人体解剖实验教学达到最佳效果。为基础医学教学服务，为培养农村实用型卫生技术人才服务。