儿童“亲自然”教育实践的若干思考

来源 :荆楚学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xmound

【摘要】

：

通过解蔽"亲自然",明晰"亲自然"不仅要亲近物质的、实体的自然物以全其体即出乎其类,同时还要拔乎其萃即超越自然物以达本性,使得人的"自然性"与物的"自然性"相融共生。由此,

【作者】

：

王登峰王华婷

【机构】

：

西北工业大学幼儿园,陕西师范大学教育学院

【出处】

：

荆楚学刊

【发表日期】

：

2015年06期

【关键词】

：

亲自然解蔽亲自然教育

【基金项目】

：

教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“西部地区幼儿园教师职后教育的现状调查与改进策略研究”(12XJC880003);奕阳教育研究院2013年度青年学者学术研究资助项目(SEI-QXZ-2013-014)

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通过解蔽"亲自然",明晰"亲自然"不仅要亲近物质的、实体的自然物以全其体即出乎其类,同时还要拔乎其萃即超越自然物以达本性,使得人的"自然性"与物的"自然性"相融共生。由此,儿童"亲自然"教育实践理应让儿童愿意亲近自然,会在自然中玩耍;教育是儿童亲自然环境的可能的提供者;以"万物一体,民胞物与"的精神契合为旨归。

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