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工学结合一体化课程的开发,以人才培养目标为依据选择典型载体,运用“行动导向”观创设教学情境,强调学生校内学习与实际工作的一致性.
浅谈中职服装专业工学结合一体化课程开发
【摘 要】
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工学结合一体化课程的开发,以人才培养目标为依据选择典型载体,运用“行动导向”观创设教学情境,强调学生校内学习与实际工作的一致性.
【机 构】
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深圳宝安职业技术学校
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2012年3期
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