【摘 要】
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调查50余所高校的相关数据,分析不同类型移动应用程序(APP)对大学生能力的影响。APP类型与大学生就业、创业能力关系的回归分析结果显示:教育类、游戏类、生活消费类、理财类
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划项目:《构建系统化生涯教育体系与大学生就业;创业关系研究》(项目编号:JG14DB219);辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目:网络化思维下整合社会资源与高校教学资源的培养模式探索(项目编号:UPRP20140017);辽宁省教育评价协会研究项目:APP资源利用与传统教学模式的改革——基于辽宁省高等院校大学生的调查(项目编号:PJHYYB15185);大连市
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调查50余所高校的相关数据,分析不同类型移动应用程序(APP)对大学生能力的影响。APP类型与大学生就业、创业能力关系的回归分析结果显示:教育类、游戏类、生活消费类、理财类等四类APP与大学生创新能力、理财能力、说服能力、信息获取能力、计划与执行能力、授权能力和团队协作能力等存在着一定的相关性。基于研究结论提出相应建议,以有效引导大学生合理选择APP类型并提升其综合能力。
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