【摘 要】
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思维导图是一种衔接思维的引导学习形式,思维导图可以将数学的重点融合起来,可以将数学中的相似部分串联起来,让学生的思维更加清晰、富有逻辑性,小学数学活动中,要帮助学生
【机 构】
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江西高安大城古楼小学 330800
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思维导图是一种衔接思维的引导学习形式,思维导图可以将数学的重点融合起来,可以将数学中的相似部分串联起来,让学生的思维更加清晰、富有逻辑性,小学数学活动中,要帮助学生搭建好数学的基础,并让学生在数学的问题中举一反三,无论学习的目的最终走向何处,都离不开思维导图的帮助,教师应运用这种新型教学形式,铺垫好素质教育之路,让思维导图模式下的数学活动更为高效.
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