论文部分内容阅读
周家栋作品
【出 处】
：
大众文艺
【发表日期】
：
2022年4期
其他文献
德勒兹“根茎”概念在其生命哲学中占据重要位置.“根茎”具有异质化和多元化的特点,在“根茎”的断裂过程中,主体可以通过“逃逸线”逃离严酷的技术统治,得到暂时的自由与反对资本主义秩序的强度状态.菲利普?K?迪克的小说《流吧!我的眼泪》便描绘了未来高技术社会中存在的法西斯式极权社会的反乌托邦图景,齐格蒙特?鲍曼认为法西斯所开展的大屠杀事件是现代性发展至极端的产物,理性走向了非理性,小说中的人物在被判定为缺失档案后沦为囚犯甚至被指控为莫须有的谋杀罪,这种“清除异己”的疯狂做法正是是鲍曼提出的“园艺文化”的鲜明表征
在初中化学教学中合理运用生活化思维去进行教学方法的创新,使学生可以更好地提高学习效率,促进学生化学学习能力的发展.围绕这一观点,从多个方面阐述如何开展基于生活化思维的初中化学教学模式的研究.
《伽利略传》作为布莱希特的代表作之一,以伽利略的生平为主线,讲述了他痴迷科学研究,但中途背弃科学的故事.本文从马克思主义伦理观出发,对萨格雷多、安德雷亚和伽利略的人物特性进行分析,展现了在宗教压迫科学的时代背景下,不同人物在不同伦理困境下的不同选择.主角伽利略是布莱希特马克思主义伦理观的载体,他的一生充满着伦理困境,他在不断的选择中展示出最为真实的人的特性,面向现实,但始终忠于理想.布莱希特借伽利略之口对少数阶级掌握科技、掌握权力表达不满,并期望通过戏剧革命将观众的目光从“高尚的道德”转向日常的社会现实,
随着新一轮基础教育课程改革的推进和英语学科核心素养理念的渐入人心,如何提升农村英语教师专业素养、实现教师的专业成长已成为破解农村教育教学的难题和促进农村高中教育发展的必经之路.课程改革的推进和实施,需要农村高中英语教师在高质量完成自身教学任务的基础上产生提升自身专业素养的诉求和积极的专业情意,对自身的职业前景进行科学规划并付诸行动,在教育教学工作中能通过外界支持并充分利用各种媒介丰富自身的专业知识储备,提升专业素养和教育教学能力.
童话故事教学在小学语文教学活动中是十分重要的教学活动,童话故事教学本身具备很高的教育价值和独特性,是小学语文教师需要着重注意的教学部分.为了能够充分地发挥出童话故事教学的教育价值,就要对当前的童话故事教学活动进行反思.通过对童话故事教学的重要性和现状展开运用研究,并在实际的教育教学情况活动中,为童话故事教学水平的提升提出几点有效策略.