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本论文通过对济宁方言区学生学习英语过程中的发音情况进行分析，归纳出济宁方言区学生在英语学习过程中经常出现的的辅音偏误，帮助学生纠正发音。本文主要从发音部位、发音方法的角度分析济宁方言区学生在一些基础语音的习得中出现的偏误。针对这些偏误总结了出现偏误的原因，并希望从调查分析结果和出现偏误的原因中求得解决办法。