【摘 要】
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良好品德的形成,不仅是学生身心健康成长的需要,也是当今社会的需要. 作为初中地理教师的我们在传授知识的同时,又当如何培养学生形成良好的品德呢? 笔者认为可以从以下几个
【机 构】
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贵州省遵义市第一初级中学 563000
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良好品德的形成,不仅是学生身心健康成长的需要,也是当今社会的需要. 作为初中地理教师的我们在传授知识的同时,又当如何培养学生形成良好的品德呢? 笔者认为可以从以下几个方面对学生进行德育教育:首先,必须深挖教材,找准最佳德育渗透点. 其次,应充分利用各种可能的地理现象培养学生正确的人生观、价值观. 第三,需要根据实际情况及时补充新材料,以弥补教材的不足. 第四,要充分挖掘乡土地理在德育教育中的巨大潜力. 只有这样,才能培养出符合时代道德标准的合格人才.
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