浅谈初中语文教学中提高学生口语交际能力的方法

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:g19801218
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  【内容摘要】随着社会的逐步发展,对于学生群体的口语交际能力的要求越来越高,初中语文教学中对学生的口语交际能力的锻炼要求越来越高。与此同时,探究提高学生口语交际能力的方法,帮助学生主动进行口语交际能力锻炼。这就要在进行语文教学过程中,充分注意到对于学生的基本特点和口语交际过程的基本特点的总结,并通过对口语交际能力锻炼方法的总结研究,促进语文教学有效性的提升,提升学生的语言交际能力,为学生的未来发展打下坚实基础。
  【关键词】初中语文
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摘 要:小学教育对学生有着重要的启蒙作用。随着时代的不断发展,人们对小学教育的重视程度也在逐渐增加。基于此,本文针对小学科学课程资源的开发与利用进行简要的阐述。  关键词:小学科学;课程开发;利用  小学科学课程资源的开发与利用受到人们的广泛关注,这对提高教学质量有一定促进作用。在小学科学教学中,教师要做好研究工作,保证开发与利用的效果,满足学生的学习需求,实现教育教学目标。  一、课程资源  1
在困难补助背后,我一般更关注的是孩子心灵的贫困。每一届,关于“补助”总会冒出形式各异的与经济困难无关的事情和现象来。例如:有的学生趋之若鹜,有的却不屑一顾;有不困难的学生很想要,也有真正困难的却又不愿意写申请;有怕其他同学不同意而积极拉选票的,也有为了同学主动放弃的;还有嫌钱少,开证明麻烦而宁愿放弃的,林林总总,不胜枚举。只有发现其中的思想根源才能有效解决补助问题。关于补助的民主议事应随着情况的变