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小学语文阅读教学中结合主题单元文本编排特点实施比较阅读,有利于提高学生单元整体建构能力,促进学生语文系统性思维发展.本文结合教学实践,提出了题材比较、细处比较、手法比较等基于小学语文主题单元的比较阅读教学策略.
比较阅读:小学语文主题单元教学的新思路
【摘 要】
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小学语文阅读教学中结合主题单元文本编排特点实施比较阅读,有利于提高学生单元整体建构能力,促进学生语文系统性思维发展.本文结合教学实践,提出了题材比较、细处比较、手法
【机 构】
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江苏省南通开发区实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年10期
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