浅谈初中物理课堂教学的高效性

来源 :创新时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunj2009
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一、让学生明白学习物理知识的目的和意义学生学习各学科知识,难免会产生为什么要学这些知识的疑问,有些学生会直接来问老师,而书本上很少能给出明确的答案。笔者认为学生有这样那样的疑问,是很正常的现象。这种学生主动探究的学习行为能极大地提高学习效率,是值得鼓励的。作为一名物理教师,也应该在开展课堂教学活动时,多问问自己:为什么要教这些知识?教这些知识的意义是什么?
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