【摘 要】
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语文新课改倡导“自主、探讨、合作”的学习方式,人们在没有真正把握其精髓的情况下,便开始了轰轰烈烈的改革,尤其是合作学习,许多教师对于它的内涵、理论基础及其与传统学习
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语文新课改倡导“自主、探讨、合作”的学习方式,人们在没有真正把握其精髓的情况下,便开始了轰轰烈烈的改革,尤其是合作学习,许多教师对于它的内涵、理论基础及其与传统学习方式的本质区别了解甚少,仅限于对“合作”字面上的肤浅理解.理解上的毫厘之差必然导致实际中的谬之千里,可以说,合作学习在语文教学中仍存在很多问题,需要改进.
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