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摘要:当前我国高中历史教学中多媒体的使用越来越广泛,并且随着信息技术的不断发展,以微课为代表的新型教学方式逐渐展现出其作用。通过运用微课的设计和实践,可以有效辅助高中历史课堂的教学,并且可以更为有效地突出教学重点,补充一定历史知识的同时也可以帮助学生了解历史发展的本质,学生不仅仅只关注历史现象的发展,在学习过程中会更多地发挥自身独立思考的能力,提升学习效率。  关键词:微课;高中历史教学;应用分析
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区域地理案例、人地关系素材可谓举不胜举,我们应该以“人地关系”为区域地理复习的逻辑主线,保证区域地理复习不是简单、类似重复,又能保证全面、客观阐释人地关系.本文结合
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2011)07-000-01  摘要在新课程改革基本思想的指导下,通过分析在目前新课程改革的大背景下,农村中小学的体育教学依然存在体育观念落后、财政困难、体育师资缺失等几个问题,并针对这些问题提出有针对性的解决方法与策略。  关键词新课改农村中小学体育教学问题方法与策略  农村学校体育是农村学校教育的重要组成部分,是对学生实施素质教
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2011)07-000-01    摘要教师专业化是国际教育改革的发展趋势,国内的教师专业化培训也越来越受关注。本文从教师专业化的视角来审视体育教师专业培训的成效,积极探索与教育事业相符合的体育教师专业培训策略,从而提高体育教师的学科素养。  关键词专业培训体育学科素养实践  教师专业化是国际教育改革的发展趋势,它不仅是教育发展的客