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神经能教育是建立在建构主义基础上的新提法,是对建构主义在神经方面是怎么建构的解读,对于教育来说就是新观念、新主张、新假设.任何的理论、学说都基于某种假设,比如爱因斯坦之前的物理或者天文学,现在应该说是自然现象,假设太空充满了“以太”,洛伦兹与彭佳勒做了实验证明光线不受“以太”的影响.
论神经能教育
【摘 要】
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神经能教育是建立在建构主义基础上的新提法,是对建构主义在神经方面是怎么建构的解读,对于教育来说就是新观念、新主张、新假设.任何的理论、学说都基于某种假设,比如爱因斯
【机 构】
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大连金州新区素质教育活动中心教育理论研究室 辽宁大连 116535
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年6期
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