最佳逼近算法电感耦合等离子体原子发射光谱同时测定镀铝锌彩涂板镀层中铝、锌、硅和铁

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摘要:新课改形势下,要求我们对原本的课堂进行革新,而革新改变的突破口在哪里呢?关注学生,以学生为根本,推动生本教育进课堂,在课堂中践行生本教育将有利于数学课堂质的提升。  关键词:生本教育 数学课堂 实践方式  生本教育是一种全新的教育理念,强调学生的主体性,主观能动性,将学生看作鲜活的生命,给与学生充分的尊重。之前的数学课堂中未引入生本教育,出现了一系列问题。之后为了提升数学课堂的質量,践行新课
我们经常见到这样一些数学课:有的教师讲得井井有条,知识分析透彻,算理演绎清晰,学生听得轻轻松松,似乎明明白白,但稍遇变式和实际问题却往往束手无策;有的教师设计了许多细碎的问题,师生之间一问一答,频率很高,表面上看十分流畅,但结果检测学生知识的掌握和能力的形成却并不理想;有的教师注重精讲知识,留出大量的时间练习各式各样的习题,虽然学生解题能力尚可,但却抑制了学生的创新思维和创造潜能;有的教师让少数优
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著名的心理学家朱熹说过:“学习是学生自己的事情,没有人可以代替。”是的,教师要让学生有足够的时间去思考、去体会感悟,去自主驾驭自己的学习。可纵观如今的教学,我们的教师可谓用心良苦:怕孩子学的太少,于是加班加点;怕孩子听不动,于是苦口婆心。可细细想来,我们的付出得到了什么结果?学生越学越懒,差生越来越多,可他们倒没事上课也偷着乐。“你问我学习有多重要,我说那游戏真好;你问我学习究竟为了谁,我说月亮代
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摘要:数学是平常生活中最具有应用性的学科,日常生活中,我们会经常运用到数学知识。高中数学令很多学生感觉困难、乏味,怎样才能让学生们主动去学习数学呢?就是把高中数学知识和我们的日常生活结合起来,鼓励学生在日常生活中,多把数学运用起来。这样,既调动了学生的学习积极性,又提高了数学教育的效率。而本文针对高中数学教学生活化的积极作用,将对这一策划的推行方法进行一定的研究探讨。  关键词:高中数学 数学生活
摘要:智力是幼儿各种认识能力的总和。在以认数、计算开始到掌握运算法则,从认识形体到了解形体之间的联系与区别,从掌握数学概学概念到具体运算技能,都应十分重视幼儿的智力开发。通过这些认知过程,发展幼儿思维的自觉性与有意性。本文对幼儿的数学教育中一般采用的方法进行了简要探讨。  关键词:数学教育 幼儿 智力开发 游戏法 操作法  新《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的一个重要变化是将以往独立存在的数学领域
目的:  系统评价前庭康复治疗对慢性眩晕及头晕患者的临床疗效。  方法:  按照 Cochrane系统评价的方法,计算机检索2000年1月~2013年11月之间Pubmed、MEDLINE、EMbase、SCI
核心阅读:不久前,胜山社区推行了以社区党委、辖区单位、党员(居民)代表多方对话为核心的“党群半月谈”模式,每半个月在各个说事点定期召开党群会议,把群众最关心、最迫切需要解决的难题收集起来,作为“攻坚克难”的对象。“党群半月谈”模式的推行,进一步拓宽了基层群众的诉求渠道。通过共建单位和居民共同参与社区治理的方式,也有效避免、减少了服务盲区和工作失误,以此有效推进了社区区域化党建管理。  “针对年轻党
课程改革的中心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学。参与到高中数学新课程的教学已几年,以下是我在教学实践与探索中对高中数学新课程的几点教学体会。  一、好课多磨――贴近实际,感悟数学在生活中的作用  新教材在数学知识应用方面非常重视,每一模块都安排了大量实际情境的应用题,这些应用题都与时俱进,具有真实性、时尚性,没有故意改变数据,鼓励学生用计算器或电脑操作。此外,模块的设计和布局与旧教材不
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摘要:本文结合具体的教学片段,分析了教师利用交互式白板,在低年级数感培养中引导学生联系身边具体有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动, 学会用数学思考,用数学的思维理解和解释现实问题,从而培养学生良好数感的特点和优势。  关键词:小学低年级 数感 交互式白板 应用  《数学课程标准》明确指出:“教师在教学中要培养学生良好的数感”。什么是数感?简单地说,数感就是人对数与运算的一般理解。培养