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【摘 要】
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运用多媒体技术,能有效地激活初中数学课堂教学,化枯燥为趣味,化静态为动态,化抽象为具体,化繁琐为简单,真正达到教学过程的最优化.
【机 构】
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甘肃省甘南州卓尼县阿子滩九年制学校 甘肃 卓尼 747600
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年11期
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