追求简约有效的数学课堂

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课堂之于教师,犹如田野之于农人、舞台之于演员,从孔子的"愤悱启发"到苏格拉底的"产婆术",几乎古今中外所有教育者都试图破解课堂教学的奥秘。但怎样的课堂才是完美的课堂?这成了不少教师心头挥之不去的疑问。从事小学数学教学工作多年的我,
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